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LA TRIBUNE DE CHRISTOPHE CAMBORDE
L'AUTEUR
CHRISTOPHE CAMBORDEPrésident, Agematis SES ARTICLES
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Web 2.0 : un engouement qui repose sur quel modèle ?
Les nouveaux services, communément appelés Web 2.0, déferlent aujourd’hui sur le Net. Mais pourquoi un tel engouement ? Quelle taxinomie peut-on faire de ces services ? Et enfin, quels sont leur modèle économique ?
(28/03/2007)
Depuis quelques mois, l’on observe une déferlante de nouvelles prestations Internet. Cette deuxième vague de services proposés par des sociétés naissantes, qui doivent toutefois composer avec leurs aînées devenues géantes, est d'autant plus favorisée que les coûts de production et de diffusion de l'innovation sont extrêmement réduits grâce aux standards open source, aux blogs et flux de diffusion type RSS. Un peu de classification Pour les modèles de synthèse de contenus déjà disponibles et de publication comme Youtube, Wikipedika, Technorati, Craig's List, Del.icio.us, Digg, ou plus proches de nous Dailymotion, Zlio, Fuzz, Wikio, les coûts sont proviennent également de la masse salariale, mais aussi des ressources serveurs, de la bande passante et du stockage des données nécessaires à la réalisation du service rendu. L'utilisateur gratuit est un peu plus pesant dans ce modèle et le coût pour l'entreprise devra être rapproché du revenu que l'on pourra tirer de cet usage. Certes des "purs modèles" comme Ebay, Google, Yahoo, ou plus proche de nous Kelkoo, avaient déjà inventé la monétisation de services virtuels, mais les utilisateurs ne contribuant que très peu on ne peut pas réellement les classer "Web 2.0". Il est notable que tous ces services ont par ailleurs opté pour onétisation de leur audience auprès d'annonceurs sous une forme ou sous une autre, que ces derniers soient externes ou participants contributifs au service. A noter tout de même qu'à l'époque le débat d'idées tournait autour de la présumée compétition entre les modèles "online" et les impavides modèles des marchands traditionnels. Finalement ce sont les éditeurs et producteurs de contenu qui globalement ont souffert plus que les distributeurs ! - Publicitaire tout d’abord. Plus simple à mettre en œuvre, il nécessite toutefois un ciblage précis de l’audience. Quelle valeur aura alors l'utilisateur d'un service gratuit en ligne et le marché pourra-t-il absorber toutes les nouvelles offres de "pages vues" ? Quand on sait par ailleurs que selon Alexa 2.000 sites dans le monde font 90 % de l'audience, c’est déjà un euphémisme de prédire que peu de places seront disponibles si cette "Pareto" aggravée en reste là. - "Service en marque blanche" revendu à un acteur non "Web 2.0", mais qui souhaite bénéficier des nouveaux services créés. Là on s'approche d'un modèle d'éditeur de logiciel déjà connu. - Gratuit/payant, avec une contribution demandée à l'utilisateur pour accéder à des fonctions avancées du service, modèle déjà adopté par des acteurs comme MyBlogLog, Linkedin, Flickr ou plus proche de nous Viaduc. Tous les services ne pourront pas aller jusque là à mon sens, car la valeur perçue pour la majorité d'entre eux sera trop faible et la concurrence trop nombreuse. S'il faut choisir entre une campagne de communication qui va donner une syncope à un investisseur et un blog ou du produit gratuit sur un service, il y aura peu d'hésitation côté entrepreneur. Le modèle gratuit/payant ne détruit pas de richesse pour l'entreprise qui le porte si le service possède une valeur réelle et monétisable à un moment donné. Les services à valeur perçue faible n'ont ni plus ni moins de chances dans ce modèle que dans un modèle dit "try & buy" où l'utilisateur peut tester gratuitement pendant une période restreinte. La concurrence parfaite pouvant s'exercer sur le Net (on est toujours à un clic de souris de son concurrent), les "try" peuvent se succéder de service en service jusqu'à ce qu'un d'entre eux dégage une valeur perçue suffisante pour que l'utilisateur se transforme en client. Tout est donc dans la finesse et l'interface, mais là, rien de nouveau sous le soleil même 2.0 ! VOS REACTIONS, VOS COMMENTAIRES
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