|
ENTREPRISE
14/11/2006
Spécial entretien d'évaluation
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
Pour optimiser la préparation de vos entretiens, Le Journal du Management vous propose ce modèle de grille d'évaluation. Un document complet pour cerner de manière exhaustive les forces et faiblesses des membres de votre équipe. |
| Envoyer | Imprimer |
![]() |
Conseils pour l'évaluateur |
![]() |
|
| Nom : | Service / département : |
| Prénom : | Date d'arrivée : |
|
Nature du travail : |
|
|
Aptitudes techniques
|
|||||||
|
Très insuffisant
|
Insuffisant
|
Bien
|
Excellent
|
Exceptionnel
|
|||
| Maîtrise du poste : |
|
|
|
|
|
||
| Maîtrise des sujets : |
|
|
|
|
|
||
| Culture du domaine : |
|
|
|
|
|
||
| Maîtrise de l'anglais : |
|
|
|
|
|
||
| Maîtrise des outils informatiques : |
|
|
|
|
|
||
| Capacités spécifiques : |
|
||||||
| Commentaires : |
|
||||||
|
Compétences
|
|||||||
|
Très insuffisant
|
Insuffisant
|
Bien
|
Excellent
|
Exceptionnel
|
|||
| Qualités personnelles : |
|
|
|
|
|
||
| Expression écrite : |
|
|
|
|
|
||
| Expression orale : |
|
|
|
|
|
||
| Capacité à vendre, à convaincre : |
|
|
|
|
|
||
| Capacité à travailler en groupe : |
|
|
|
|
|
||
| Capacité d'analyse et de synthèse : |
|
|
|
|
|
||
| Degré de compréhension : |
|
|
|
|
|
||
| Capacités spécifiques : |
|
||||||
| Commentaires : |
|
||||||
|
Dynamisme
|
|||||||
|
Très insuffisant
|
Insuffisant
|
Bien
|
Excellent
|
Exceptionnel
|
|||
| Apport au développement : |
|
|
|
|
|
||
| Disponibilité : |
|
|
|
|
|
||
| Apport d'idées : |
|
|
|
|
|
||
| Rapidité de traitement des projets : |
|
|
|
|
|
||
| Implication : |
|
|
|
|
|
||
| Capacités spécifiques : |
|
||||||
| Commentaires : |
|
||||||
|
Rigueur
|
|||||||
|
Très insuffisant
|
Insuffisant
|
Bien
|
Excellent
|
Exceptionnel
|
|||
| Organiser et programmer : |
|
|
|
|
|
||
| Programmation du travail : |
|
|
|
|
|
||
| Respect des plannings : |
|
|
|
|
|
||
| Reporting : |
|
|
|
|
|
||
| Qualité du travail rendu : |
|
|
|
|
|
||
| Remontée des problèmes : |
|
|
|
|
|
||
| Capacités spécifiques : |
|
||||||
| Commentaires : |
|
||||||
|
Relationnel
|
|||||||
|
Très insuffisant
|
Insuffisant
|
Bien
|
Excellent
|
Exceptionnel
|
|||
| Relationnel interne : |
|
|
|
|
|
||
| Disponibilité vis-à-vis des autres : |
|
|
|
|
|
||
| Apport global à l'ambiance : |
|
|
|
|
|
||
| Réceptivité aux demandes, sollicitations : |
|
|
|
|
|
||
| Compréhension / appréhension des enjeux globaux de la société, de son mode de fonctionnement : |
|
|
|
|
|
||
| Capacités spécifiques : |
|
||||||
| Commentaires : |
|
||||||
|
Représentation
|
|||||||
|
Très insuffisant
|
Insuffisant
|
Bien
|
Excellent
|
Exceptionnel
|
|||
| Relationnel externe : |
|
|
|
|
|
||
| Qualité d'écoute : |
|
|
|
|
|
||
| Prévenance : |
|
|
|
|
|
||
| Qualité du discours : |
|
|
|
|
|
||
| Qualité de la représentation : |
|
|
|
|
|
||
| Capacités spécifiques : |
|
||||||
| Commentaires : |
|
||||||
|
Attitude
|
|||||||
|
Très insuffisant
|
Insuffisant
|
Bien
|
Excellent
|
Exceptionnel
|
|||
| Attitude générale : |
|
|
|
|
|
||
| Honnêteté intellectuelle / rigueur : |
|
|
|
|
|
||
| Implication : |
|
|
|
|
|
||
| Réaction constructive aux critiques : |
|
|
|
|
|
||
| Adaptabilité : |
|
|
|
|
|
||
| Ponctualité - disponibilité : |
|
|
|
|
|
||
| Esprit d'équipe : |
|
|
|
|
|
||
| Capacités spécifiques : |
|
||||||
| Commentaires : |
|
||||||
![]() |
Conseils pour l'évaluateur |
![]() |
| Un témoignage,
une question, un commentaire sur ce dossier ? Réagissez |
| JDN Management | Envoyer | Imprimer | Haut de page |
Carrière
RUBRIQUES