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Les femmes dans les métiers de l'ingénierie en France
Bien que davantage présentes dans les écoles d'ingénieurs que par le passé, les femmes restent encore peu nombreuses dans ces métiers. Indicateurs et explications.   (21/02/2005)
Ces femmes cadres informatiques
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Les femmes représentaient 20% des effectifs cadres en informatique en France en juillet 2002, selon une étude réalisée par la DARES. C'est 4% de moins que dix ans plus tôt (en 1992, donc). Pourtant, dans le même temps la féminisation des postes cadres s'est accentuée. Elles représentaient en 2002 39,6% des métiers cadres contre 36,4% en 1992.

Selon l'enquête emploi menée par l'Insee en 2003, les femmes constitueraient, par catégorie socio-professionnelle, seulement 12,9% des techniciens et 15,5% des ingénieurs et cadres techniques d'entreprise.

Pourtant les femmes représentent une part de plus en plus importante des effectifs des écoles d'ingénieurs. Selon les derniers chiffres de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP), 95.430 étudiants étaient inscrits en école d'ingénieur à la rentrée 2002. Parmi eux, les filles représentaient 24,5% des inscrits. La part des femmes dans ces écoles a augmenté régulièrement depuis 1975 où elles constituaient seulement 9,2% de l'effectif total. Mais elles sont davantage présentes dans les écoles publiques (Universités de technologie, ENSAM, Instituts nationaux polytechniques, Ecoles centrales...) que dans les écoles privées, respectivement 30,8% dans les premières, 20,6% dans les secondes.

A l'université, les femmes sont de plus en plus nombreuses à choisir la voie Sciences de la nature et de la vie (62,7% en 2002-2003) alors que leur nombre diminue en Sciences et structures de la matière (31,8% en 2002 - 35,1% en 1996) et en Sciences et technologie, sciences pour l'ingénieur (19,5% en 2002 - 22,5% en 2000).

Evolution de la part des femmes
dans les écoles d'ingénieurs en France métropolitaine
Années
Total
Femmes
Part des femmes
1975
33.788
3.111
9,2 %
1980-1981
36.952
5.391
14,6 %
1985-1986
45.365
8.265
18,2 %
1991-1992
61.798
12.860
20,8 %
1992-1993
67.072
14.430
21,5 %
1995-1996
75.640
16.907
22,4 %
1996-1997
76.841
17.332
22,6 %
1999-2000
85.751
19.417
22,6 %
2000-2001
89.313
20.606
23,1 %
2002-2003
95.430
23.333
24,5 %
Source : DEP - Direction de l'évaluation et de la prospective, 2003

Les femmes seraient présentes dans tous les métiers de l'informatique mais essentiellement sur les postes de chef de projet, de développeur - surtout dans les grandes entreprises - et dans les métiers du multimédia et de l'Internet (infographiste, webmaster, rédacteur...) selon une étude du WWW.ICT (Widening Women's Work in Information and Communication Technology). Elles seraient sous-représentées dans les postes à responsabilité, davantage accessibles pour elles au sein des grandes entreprises.

Les femmes ne sont pas réfractaires à la technologie
Menée entre 2002-2004 sur sept pays européens, l'étude fait ressortir des conclusions éloignées de celles généralement avancées pour expliquer la faible représentation des femmes dans l'informatique. Les femmes ne seraient pas particulièrement réfractaires à la technique et accepteraient les contraintes de travail - investissement, disponibilité - des métiers des technologies de l'information si elles peuvent bénéficier d'autonomie. Les raisons seraient davantage à rechercher dans le manque de lisibilité et d'information sur les métiers, l'absence de formalisme sur l'évolution des carrières - essentiellement dans les petites entreprises -, la faible présence du syndicalisme sur ces métiers pour lutter contrer les inégalités. L'organisme dresse une série de recommandations pour favoriser la présence féminine dans les métiers IT.

Quelques recommandations pour une plus
grande présence des femmes dans les métiers TIC
Promouvoir une meilleure compréhension des métiers TIC
Informer les femmes et les jeunes filles sur la variété des contenus des métiers TIC (stages, universités d'été).
Promouvoir des séminaires de gestionnaires des ressources humaines pour reformuler les critères d'entrée dans les métiers en fonction de la diversité des parcours de formation.
La conciliation des temps sociaux
Encourager les entreprises à mettre en place des politiques spécifiques pour permettre aux personnes ayant des enfants, particulièrement des jeunes enfants, de pouvoir travailler.
Encourager les partenaires sociaux à définir de nouvelles régulations du travail qui tiennent compte d'une évaluation du travail par les résultats et d'un autre rapport au temps de travail, afin de donner plus d'autonomie aux salariés dans la gestion du temps de travail.
La gestion des ressources humaines
Favoriser, à l'intérieur de l'entreprise, les contacts entre les jeunes recrues et des femmes qui mènent une belle carrière, afin de développer des “modèles” et de mieux connaître les perspectives professionnelles.
Encourager la pratique du tutorat.
Mettre en place des politiques spécifiques pour les personnes qui ont des charges familiales.
Les réseaux de femmes
Encourager la formation de réseaux professionnels de femmes sur le Web comme espace d'échange de connaissances et d'expériences.
Source : Lettre EMERIT, premier trimestre 2004

La présence des femmes de plus en plus importante dans les écoles d'ingénieurs devrait néanmoins favoriser au final leur accession progressive dans les postes informatiques et par la suite à ceux du management IT. Mais pour être n'est-ce pas tout, une étude de l'Observatoire des discriminations du Cergors (Centre d'étude et de recherche sur les organisations et les relations sociales) de janvier 2004 montrent que les femmes obtiendraient moins au niveau professionnel parce qu'elles demanderaient moins. Sur 2004, 15% des hommes ayant un travail aurait demandé une promotion contre seulement 7% des femmes, 23% une augmentation de salaires pour 13% des femmes. Principale raison? Elles jugent que cela ne sert à rien (25%) et estiment qu'il vaut mieux changer d'emploi pour obtenir quelque chose.

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Plus globalement, les femmes seraient surtout représentées dans les catégories employés (essentiellement dans les services aux personnes, l'administration d'entreprise ou la fonction publique) et professions intermédiaires (surtout dans les métiers de la santé et du social ou instituteurs et assimilés).

Point confirmé par l'étude de la DARES qui souligne que l'emploi féminin reste concentré, même si les femmes commencent à investir progressivement les métiers techniques. Dix familles professionnelles sur 84 regrouperaient plus de la moitié des emplois occupés par les femmes (agent d'entretien, enseignant, assistant maternel, secrétaire, employé administratif de la fonction publique, vendeur, employé administratif en entreprise, infirmier, aide-soignant, professionnel de l'action sociale, culturelle et sportive).

Part des femmes selon la catégorie socioprofessionnelle
En France
Employés
   76,8%
Professions intermédiaires
   47,4%
Dont techniciens
   12,9%
Commerçants
   38,7%
Cadres et professions intellectuelles supérieures
   34,4%
Dont ingénieurs et cadres techniques d'entreprises
   15,5%
Agriculteurs
   31,9%
Artisans
   25,4%
Ouvriers
   18,7%
Chefs d'entreprise de 10 salariés ou plus
   13,7%
Source : Insee, enquête emploi de 2003
Laëtitia BARDOUL, JDN Solutions Sommaire Emploi
 
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