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Gérard Balantzian
Directeur
IMI |
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Gérard Balantzian
"Nous avons été pionniers sur les enseignements en urbanisation des SI"
Créé voilà trente ans, l'IMI, l'antenne parisienne de l'UTC (Université de Technologie de Compiègne) dispense un cursus en Conception et Management des Systèmes d'information à destination des professionnels.
10/02/2005 |
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Emploi Center.
Quel est l'historique de la formation dispensée à l'IMI
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Gérard Balantzian. L'Institut en Management de l'Information - de l'Université de Technologie de Compiègne - est le premier institut créé à Paris, dès 1974, dans le domaine de la formation en matière de management des systèmes d'information. Il s'agit d'une démarche diplômante - 3ème cycle de l'UTC - et de formation continue. Depuis les trente dernières années, le cursus a évolué, mettant au même plan la technologie, la stratégie, la gouvernance et le management des organisations et des hommes. Nos actions pionnières sont connues du grand public, tels les enseignements en matière d'urbanisation du système d'information, les tableaux de bord de l'entreprise, les schémas directeurs, etc.
Quel public ciblez-vous ?
Les demandes qui nous parviennent proviennent d'abord des professionnels de l'informatique des grandes entreprises et PME, des SSII et administrations. Ces maîtres d'uvre souhaitent restructurer leurs acquis, élargir leurs connaissances et leurs compétences sur le plan managérial, méthodologiques et comportementales face aux nouveaux défis de transformation des systèmes d'information et des organisations. Nous accueillons également les maîtres d'ouvrage et les consultants. Nous avons environ 350 à 400 demandes par an pour 50 places disponibles. Certains auditeurs viennent même de loin comme par exemple ce directeur informatique se rendant tous les 15 jours à Paris, depuis les Antilles
Quelles sont les conditions d'admissions ?
Il faut avoir acquis de 3 à 5 d'expérience dans l'entreprise au contact des technologies de l'information avec un niveau Bac+4 - ou validation des acquis -, des aspirations pour globaliser la vision du SI et vouloir s'orienter vers les métiers de la Direction de projets complexes et du management. Le cursus de formation se déroule d'octobre à juin sur la base de 50 jours étalés de manière équilibrée.
Quels sont les objectifs de la formation ?
Former des responsables et développer la capacité à diriger. Le cursus permet d'obtenir un diplôme universitaire de niveau Bac+5. Il peut ainsi servir de tremplin pour rebondir vers d'autres formations plus spécialisées de niveau doctoral. L'élaboration d'un Projet d'étude issu des besoins de l'entreprise, qui permet l'accès au diplôme, présente un double intérêt : primo, un retour sur investissement du parcours qualifiant ; secondo, une coopération entre l'université et l'entreprise sur un de ses thèmes prioritaires.
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 Ce qui caractérise notre pédagogie c'est le travail coopératif" |
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Quelles sont les spécificités de votre programme pédagogique ?
Notre pédagogie se caractérise par le travail coopératif qui permet un brassage des expériences et des connaissances. L'auto-transformation des auditeurs s'effectue par un réel passage à l'acte. Les cours totalement numérisés, des systèmes de connaissances reliant tous les auditeurs autour des travaux collectifs, une complémentarité judicieusement étudiée entre le présentiel à Paris et le travail à distance donnent à ce cursus la possibilité de créer une réelle proximité avec les besoins des entreprises.
Son originalité tient aussi à l'esprit d'innovation qui y règne. Plusieurs concrétisations encourageantes de création d'entreprises découlent de nos actions et du talent de nos auditeurs. Les cours pluridisciplinaires portent par exemple sur la gouvernance, les tableaux de bord en contexte incertain, les plans directeur, l'urbanisation du SI, les ERP, l'externalisation, l'économie de l'information et le budget, la qualité et la sécurité, le management de projets transversaux, les fondamentaux technologiques, la gestion du changement, le développement personnel, etc
Quels sont les objectifs des professionnels qui s'engagent à suivre la formation ?
Nous avons interrogé 24 entreprises en juin dernier. Sur les bénéfices attendus par l'enseignement, 26% d'entre elles répondaient les valeurs humaines, 24% le travail en équipe, 17% l'évolution des compétences, 9% le management, 7% la vision du SI, 7% la découverte et 5% le diplôme. Sur la question, quels changements avez-vous perçu lors du cursus pour la conduite de projet complexe? 27% indiquent une meilleure confiance en soi de leurs représentants confiés à l'IMI, 20% la cohésion d'équipe, 43% une vision plus large et 10% une confirmation des acquis.
Est-ce que la formation a permis à vos anciens étudiants de faire progresser leur carrière ?
Toujours sur la même enquête 2004, lorsque nous demandions aux auditeurs dans quelle mesure l'acquisition de compétences en management de projets pourra développer leurs carrières, ils étaient 33% à souligner la confiance en soi, 18% l'ouverture vers les autres et 18% également l'accélération de la carrière.
Plus généralement on note quatre scénarios possibles d'évolution : la trajectoire de la vedette avec la prise en main de nouvelles fonctions dans le même département ; le départ de l'entreprise pour utiliser au mieux leurs compétences ailleurs ; le changement de département dans leur société et enfin, la création d'entreprise en France ou à l'étranger. Ce sont surtout les deux premiers scénarios qui sont les plus fréquents.
Mais, quel que soit la perspective, ceux qui veulent donner du sens à leur avenir et qui s'en donnent les moyens gagnent.
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Propos recueillis par Laëtitia BARDOUL, JDN Solutions |
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PARCOURS
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Gérard Balantzian,
Directeur de l'Institut du Management de l'Information (de l'Université de Technologie de Compiègne). Auteurs de plusieurs ouvrages en management et systèmes d'information depuis 1982, dont les Les schémas directeurs stratégiques aux Editions Dunod
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