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Les sciences cognitives et l'intelligence artificielle désignent les travaux menés depuis le début des années 1960 pour développer des programmes intelligents, capable d'apprendre et de s'adapter, sur des machines. Si la puissance de calcul augmentant, les scientifiques ont gagné en marge de manoeuvre, les programmes ne parviennent aujourd'hui qu'à simuler un comportement intelligent sur un périmètre restreint au moins, comme la résolution d'un jeu d'échec.
Et encore, ce programme ne prend pas conscience de son action, ni même de son existence. Il est donc capable d'être créatif sur un périmètre donné mais pas de développer naturellement de nouvelles compétences.
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