<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:ccmbenchmark="https://www.ccmbenchmark.com/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"><channel><title>Anthony Hi&amp;eacute; : Dernier contenus</title><link>/account/anthony-hie-4549</link><atom:link href="/account/anthony-hie-4549" rel="self" type="application/rss+xml" /><language>fr</language><pubDate>Wed, 13 May 2026 01:49:54 +0200</pubDate><lastBuildDate>Wed, 13 May 2026 01:49:54 +0200</lastBuildDate><item><title>L'IA nous pousse-t-elle à entrer dans une économie de cyberguerre ?</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1549875-l-ia-nous-pousse-t-elle-a-entrer-dans-une-economie-de-cyberguerre/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1549875-l-ia-nous-pousse-t-elle-a-entrer-dans-une-economie-de-cyberguerre/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>L'IA accélère une économie de cyberguerre où données, infrastructures et compétences servent défense et affrontement numérique stratégique.]]></description><pubDate>Tue, 28 Apr 2026 11:49:57 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1549875-l-ia-nous-pousse-t-elle-a-entrer-dans-une-economie-de-cyberguerre/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>Shadow AI et risque business : pourquoi le Zero Trust devient une nécessité stratégique</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1548183-shadow-ai-et-risque-business-pourquoi-le-zero-trust-devient-une-necessite-strategique/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1548183-shadow-ai-et-risque-business-pourquoi-le-zero-trust-devient-une-necessite-strategique/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Le Shadow AI accroît les risques techniques et business des architectures IA multi-agents. Le Zero Trust, fondé sur la vérification continue, doit être intégré à la gouvernance globale de l'IA.]]></description><pubDate>Mon, 23 Feb 2026 15:18:25 +0100</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1548183-shadow-ai-et-risque-business-pourquoi-le-zero-trust-devient-une-necessite-strategique/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>Faites des études, l'IA n'est pas intelligente</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1547023-faites-des-etudes-l-ia-n-est-pas-intelligente/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1547023-faites-des-etudes-l-ia-n-est-pas-intelligente/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>L'IA calcule sans comprendre. Confondre performance algorithmique et intelligence humaine nourrit l'idée fausse que les études sont inutiles, alors qu'elles développent l'esprit critique et bien plus.]]></description><pubDate>Wed, 07 Jan 2026 11:23:14 +0100</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1547023-faites-des-etudes-l-ia-n-est-pas-intelligente/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>Superintelligence : faut-il vraiment stopper une course dont on ne connaît pas encore la ligne d'arrivée ?</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1545777-superintelligence-faut-il-vraiment-stopper-une-course-dont-on-ne-connait-pas-encore-la-ligne-d-arrivee/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1545777-superintelligence-faut-il-vraiment-stopper-une-course-dont-on-ne-connait-pas-encore-la-ligne-d-arrivee/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Faut-il stopper une course à l'IA dont on ignore l'arrivée ? 700 experts le pensent. D'autres rétorquent qu'une pause ferait perdre un avantage crucial. Entre prudence et progrès, le débat est ouvert.]]></description><pubDate>Tue, 04 Nov 2025 11:05:21 +0100</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1545777-superintelligence-faut-il-vraiment-stopper-une-course-dont-on-ne-connait-pas-encore-la-ligne-d-arrivee/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>Avec le Mode Étudier, OpenAI bouscule une fois de plus l'enseignement</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1543669-avec-le-mode-etudier-openai-bouscule-une-fois-de-plus-l-enseignement/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1543669-avec-le-mode-etudier-openai-bouscule-une-fois-de-plus-l-enseignement/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>L'entreprise américaine veut repositionner son chatbot ChatGPT comme outil pédagogique. Mais l'enjeu de l'adhésion des élèves et des enseignants reste entier.]]></description><pubDate>Tue, 05 Aug 2025 09:58:33 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1543669-avec-le-mode-etudier-openai-bouscule-une-fois-de-plus-l-enseignement/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>L'Europe veut prendre le contrôle des modèles d'IA à usage général</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1543329-l-aube-d-un-encadrement-europeen-des-modeles-d-ia-a-usage-general/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1543329-l-aube-d-un-encadrement-europeen-des-modeles-d-ia-a-usage-general/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Le 2 août 2025, l'UE impose des règles aux modèles d'IA à usage général : transparence, documentation, et supervision pour encadrer leur impact systémique.]]></description><pubDate>Thu, 17 Jul 2025 11:11:28 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1543329-l-aube-d-un-encadrement-europeen-des-modeles-d-ia-a-usage-general/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>Quand l'intelligence artificielle teste notre humanité</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1541257-quand-l-intelligence-artificielle-teste-notre-humanite/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1541257-quand-l-intelligence-artificielle-teste-notre-humanite/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Avec l'essor de l'IA, c'est au tour des machines de challenger notre humanité, soulevant des enjeux éthiques et redéfinissant notre rapport à l'intelligence.]]></description><pubDate>Tue, 29 Apr 2025 11:24:46 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1541257-quand-l-intelligence-artificielle-teste-notre-humanite/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>L'Edutainment : une nouvelle ère d'apprentissage</title><link>https://www.journaldunet.com/management/formation/1539461-l-edutainment-une-nouvelle-ere-d-apprentissage/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/management/formation/1539461-l-edutainment-une-nouvelle-ere-d-apprentissage/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Au fil des années, l'Edutainment (contraction d'" education " et " entertainment ") s'est affirmé comme un modèle pédagogique innovant pour répondre aux enjeux actuels et futurs de la formation.]]></description><pubDate>Mon, 24 Feb 2025 14:15:37 +0100</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/management/formation/1539461-l-edutainment-une-nouvelle-ere-d-apprentissage/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>La puce quantique Willow promet de propulser l'IA dans une nouvelle dimension</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1537739-la-puce-quantique-willow-promet-de-propulser-l-ia-dans-une-nouvelle-dimension/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1537739-la-puce-quantique-willow-promet-de-propulser-l-ia-dans-une-nouvelle-dimension/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Google veut révolutionner l'informatique avec Willow, une nouvelle puce quantique. Grâce à sa puissance inégalée, elle ouvre la voie à l'accélération du développement de l'Intelligence Artificielle.]]></description><pubDate>Mon, 06 Jan 2025 14:55:05 +0100</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1537739-la-puce-quantique-willow-promet-de-propulser-l-ia-dans-une-nouvelle-dimension/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>IA et l'Éducation : l'Agenda Global 2030 de l'UNESCO</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1532307-ia-et-l-education-l-agenda-global-2030-de-l-unesco/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1532307-ia-et-l-education-l-agenda-global-2030-de-l-unesco/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>L'IA est devenue essentielle dans l'éducation de par les défis qu'elle soulève,. À ce titre, l'UNESCO fait des recommandations pour une IA plus éthique et inclusive.]]></description><pubDate>Thu, 01 Aug 2024 14:27:10 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1532307-ia-et-l-education-l-agenda-global-2030-de-l-unesco/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>L' arme plus vraiment secrète des étudiants…et des professeurs !</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1530513-l-arme-plus-vraiment-secrete-des-etudiants-et-des-professeurs/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1530513-l-arme-plus-vraiment-secrete-des-etudiants-et-des-professeurs/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>L'´IA générative a déjà transformé de nombreux aspects de notre société. Les étudiants, en particulier, adoptent plus rapidement ces outils pour améliorer leurs apprentissages et leur productivité…]]></description><pubDate>Wed, 22 May 2024 11:22:43 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1530513-l-arme-plus-vraiment-secrete-des-etudiants-et-des-professeurs/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>L'impact des innovations qui réinventent l'expérience immersive sur la sphère éducative</title><link>https://www.journaldunet.com/management/formation/1528255-innovations-qui-reinventent-l-experience-immersive/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/management/formation/1528255-innovations-qui-reinventent-l-experience-immersive/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>De Google Glass à Apple Vision Pro : des innovations majeures en réalité mixte et IA sont apparues, mais il subsiste de nombreux défis de confidentialité sans compter les impacts éducatifs et sociétaux...]]></description><pubDate>Tue, 13 Feb 2024 17:12:14 +0100</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/management/formation/1528255-innovations-qui-reinventent-l-experience-immersive/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>Comment les IA génératives et les modèles d'IA façonnent l'enseignement supérieur ?</title><link>https://www.journaldunet.com/management/formation/1523787-comment-les-ia-generatives-et-les-modeles-d-ia-faconnent-l-enseignement-superieur/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/management/formation/1523787-comment-les-ia-generatives-et-les-modeles-d-ia-faconnent-l-enseignement-superieur/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>L'IA générative transforme l'enseignement supérieur, offrant des opportunités d'apprentissage innovantes et d'efficacité accrue dans la recherche, mais soulèvent également des préoccupations éthiques.]]></description><pubDate>Wed, 19 Jul 2023 15:34:54 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/management/formation/1523787-comment-les-ia-generatives-et-les-modeles-d-ia-faconnent-l-enseignement-superieur/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>ChatGPT, l'Intelligence artificielle qui disrupte l'éducation</title><link>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1518239-chatgpt-l-intelligence-artificielle-qui-disrupte-l-education/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1518239-chatgpt-l-intelligence-artificielle-qui-disrupte-l-education/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Face aux réactions et débats dans le monde de l'éducation autour de l'IA d'OpenAI, ChatGPT. Certains se demandent s'il ne faudrait pas l'interdire afin d'éviter son utilisation par les étudiants...]]></description><pubDate>Tue, 17 Jan 2023 13:57:25 +0100</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/intelligence-artificielle/1518239-chatgpt-l-intelligence-artificielle-qui-disrupte-l-education/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>La blockchain en quête de sobriété numérique</title><link>https://www.journaldunet.com/web3/1517389-la-blockchain-en-quete-de-sobriete-numerique/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/web3/1517389-la-blockchain-en-quete-de-sobriete-numerique/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>La consommation d'énergie excessive de certaines technologies blockchains publiques sont souvent pointées du doigt. Peut-on aller vers une blockchain éco-responsable ?]]></description><pubDate>Thu, 08 Dec 2022 15:03:10 +0100</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/web3/1517389-la-blockchain-en-quete-de-sobriete-numerique/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>Le metaverse au service de la pédagogie, une révolution dans l'enseignement supérieur</title><link>https://www.journaldunet.com/management/formation/1512901-le-metaverse-au-service-de-la-pedagogie-une-revolution-dans-l-enseignement-superieur/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/management/formation/1512901-le-metaverse-au-service-de-la-pedagogie-une-revolution-dans-l-enseignement-superieur/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Le grand événement VIVATECH 2022 vient de s'achever et le metaverse était partout. Le metaverse unique tel l'internet n'existe pas encore mais qu'en est-il de son application liée à l'éducation ?]]></description><pubDate>Tue, 28 Jun 2022 16:54:00 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/management/formation/1512901-le-metaverse-au-service-de-la-pedagogie-une-revolution-dans-l-enseignement-superieur/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>5 clés pour s'engager vers le "Frictionless Student Experience" (FSE)</title><link>https://www.journaldunet.com/management/formation/1506965-5-cles-pour-s-engager-vers-le-frictionless-student-experience-fse/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/management/formation/1506965-5-cles-pour-s-engager-vers-le-frictionless-student-experience-fse/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Pour rendre l'expérience étudiante plus fluide, les campus doivent adopter les nouvelles technologies mais aussi les approches qui peuvent contribuer à réduire les frictions et à faciliter la vie des étudiants et des professeurs.]]></description><pubDate>Fri, 26 Nov 2021 16:31:35 +0100</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/management/formation/1506965-5-cles-pour-s-engager-vers-le-frictionless-student-experience-fse/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>L'enseignement supérieur en route vers le data driven</title><link>https://www.journaldunet.com/big-data/1493151-l-enseignement-superieur-en-route-vers-le-data-driven/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/big-data/1493151-l-enseignement-superieur-en-route-vers-le-data-driven/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Le Covid-19 a disrupté l'enseignement supérieur en accélérant l'enseignement virtuel et le travail à distance. Le pilotage par la donnée des établissements du supérieur devient désormais un incontournable dans ce contexte incertain.]]></description><pubDate>Fri, 21 Aug 2020 10:52:57 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/big-data/1493151-l-enseignement-superieur-en-route-vers-le-data-driven/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>Le campus du futur fait sa révolution avec le phygital</title><link>https://www.journaldunet.com/management/ressources-humaines/1423781-le-campus-du-futur-fait-sa-revolution-avec-le-phygital/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/management/ressources-humaines/1423781-le-campus-du-futur-fait-sa-revolution-avec-le-phygital/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Afin de rester compétitifs face aux acteurs internationaux, les établissements d’enseignement supérieur français doivent se transformer pour offrir progressivement une expérience unique à leurs étudiants, leurs professeurs et toute la communauté administrative.]]></description><pubDate>Mon, 06 May 2019 11:10:21 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/management/ressources-humaines/1423781-le-campus-du-futur-fait-sa-revolution-avec-le-phygital/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item><item><title>Structurer pour mieux piloter les plans de transformation numérique</title><link>https://www.journaldunet.com/solutions/dsi/1420083-structurer-pour-mieux-piloter-les-plans-de-transformation-numerique/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/solutions/dsi/1420083-structurer-pour-mieux-piloter-les-plans-de-transformation-numerique/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/lpsPQOTRaPDXGVwJqat4hAhh26c=/100x/smart/4887f17f02954e01bef8732447aa8706/user-jdn/39527142-anthony-hie.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Déployer et mettre en mouvement un tel changement culturel, organisationnel et technologique passe obligatoirement par un project management office adapté et cohérent.]]></description><pubDate>Sat, 15 Dec 2018 11:06:34 +0100</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/solutions/dsi/1420083-structurer-pour-mieux-piloter-les-plans-de-transformation-numerique/</guid><dc:creator><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Anthony Hi&eacute;]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[Chief Innovation &amp; Digital Officer @ Excelia]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item></channel></rss>