<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:ccmbenchmark="https://www.ccmbenchmark.com/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"><channel><title>Nicolas Galand : Dernier contenus</title><link>/account/nicolas-galand-90184</link><atom:link href="/account/nicolas-galand-90184" rel="self" type="application/rss+xml" /><language>fr</language><pubDate>Sun, 05 Jul 2026 07:56:00 +0200</pubDate><lastBuildDate>Sun, 05 Jul 2026 07:56:00 +0200</lastBuildDate><item><title>Plan de formation : évitez le "pedagogic washing"</title><link>https://www.journaldunet.com/management/formation/1494169-plan-de-formation-evitez-le-pedagogic-washing/</link><description><![CDATA[<a href="https://www.journaldunet.com/management/formation/1494169-plan-de-formation-evitez-le-pedagogic-washing/"><img src="https://img-0.journaldunet.com/sLs64siRprNio5Lwwbo0_2XRQ1g=/100x/smart/30342681b6174f27983cfbfc44598752/user-jdn/10032976-nicolas-galand.jpg" align="left" hspace="5" vspace="0"></a>Dans un contexte qui rend les formations en présentiel impossibles, quelles sont les possibilités offertes par le e-learning et comment éviter les fausses bonnes idées ? Autoformation, tutoriel vidéo, chatbot pédagogique : les collaborateur.trices des grands groupes sont-ils en avance sur les départements formation ?]]></description><pubDate>Thu, 24 Sep 2020 19:08:18 +0200</pubDate><guid>https://www.journaldunet.com/management/formation/1494169-plan-de-formation-evitez-le-pedagogic-washing/</guid><dc:creator><![CDATA[Nicolas Galand]]></dc:creator><ccmbenchmark:content_author><![CDATA[Nicolas Galand]]></ccmbenchmark:content_author><ccmbenchmark:content_author_company><![CDATA[HUH Corporate]]></ccmbenchmark:content_author_company><ccmbenchmark:content_author_illustration>1</ccmbenchmark:content_author_illustration></item></channel></rss>