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Le rapport du Parlement européen

Le Parlement européen doit se prononcer aujourd'hui sur le programme e-learning proposé par la commission "Culture, Jeunesse, Education, Média et Sports" présidée par l'ancien Premier ministre français Michel Rocard.

Le rapport, présenté par l'Italien Mario Mauro, prévoit un budget de 54 millions d'euros pour développer et améliorer l'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement européen entre 2004 et 2006.

Cette initiative fait suite à la proposition de programme présentée par la commission au Parlement le 19 décembre dernier. Le rapport sur lequel doit statuer le Parlement reprend la plupart des éléments du projet de la commission, mais augmente le budget prévu, initialement fixé à 36 millions d'euros. Concrètement ce programme a pour objet de lutter contre la fracture numérique, d'encourager la création de campus virtuels et de favoriser les jumelages scolaires par le biais d'Internet.

Le projet fixe un objectif particulièrement ambitieux : l'ensemble des établissements primaires et secondaires de l'Union devront avoir conclu une convention de jumelage virtuel avec un ou plusieurs établissement d'autres états. L'idée est de permettre à chaque jeune européen de participer au cours de sa scolarité à un au moins un projet commun avec des élèves d'autres pays, de l'Union ou non, via le web.

Le rapport dresse un bilan de la situation actuelle de l'Internet dans les écoles européennes : la quasi-totalité des établissements scolaires de l'Union disposent d'une connexion Internet, mais les enseignants sont rarement formés à l'utilisation du réseau comme instrument pédagogique.

Seulement 39 % des instituteurs, 50 % des enseignants du secondaire et 58 % des enseignants des établissements professionnels et techniques utilisent le web dans leur enseignement.

Le rapport souligne également la disparité de la situation des états membres sur ce plan. Alors que 92 % des établissements professionnels et techniques danois utilisent Internet à des fins pédagogiques, cette proportion n'est plus que de 6 % en Grèce.
L'objectif est donc également la diffusion des meilleures pratiques européennes en la matière, à la fois grâce aux opérations de jumelage et aux futurs campus virtuels.

40 % du budget devrait être consacré aux jumelages et 30 % à la création de campus virtuels réunissant chacun au moins trois états membres. 10 % du budget devrait être consacré à la lutte contre la fracture numérique. Les actions transversales, les suivis supports techniques et administratifs absorberont les 20 % restants.

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Le rapport du Parlement européen

En attendant la mise en oeuvre concrète de ce programme, l'Union européenne a d'ores et déjà consacré 17 millions d'euros d'investissement pour le développement du e-learning dans les établissements scolaires. [Fabien Claire, EmploiCenter]