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Le magazine américain Online Learning Magazine, du groupe IDC, vient de publier les chiffres de sa première enquête annuelle sur l'utilisation du e-Learning dans les entreprises américaines. Selon cette enquête, le taux d'utilisation du e-Learning est passé de 16% en 2000 à 24% cette année, ce qui fait du e-Learning le deuxième outil de formation professionnelle le plus utilisé, derrière la formation présentielle, qui voit son poids relatif baisser à 57%, contre 65% en 2000.

Seulement 6% des entreprises interrogées dans le cadre de cette enquête continuent à privilégier les manuels et supports écrits traditionnels. Ces derniers se retrouvent au même niveau que les supports magnétiques de type CD-Rom ou disquettes.

Le magazine a également interrogé ses lecteurs sur les freins qui ralentissent la montée en puissance des formes d'apprentissage en ligne. Cette enquête montre ainsi que pour 44% des entreprises, la principale réticence est liée au coût de la mise en place des solutions e-Learning, suivie à 43% du manque d'investissement des dirigeants dans ces nouvelles technologies de formation. Le manque de motivation des salariés pour l'apprentissage en ligne n'est invoqué que par 19% des personnes interrogées, alors que 15% mentionnent le manque de connections Internet des salariés.

Cette étude a été réalisée en octobre 2001 auprès de 612 lecteurs du magazine Online Learning Magazine.