Selon les données du ministère de l'éducation, 550 titres d'ingénieurs en formation continue ont été délivrés en 2004. Cela représente une augmentation de 22% par rapport à 2002, même si le titre d'ingénieur reste relativement en retrait par rapport aux formations continues préparant aux DESS ou à des masters (5362 et 2037 diplômes préparés en 2004).
Ces faibles chiffres s'expliquent par la complexité de la démarche,
les conséquences financières pour le salarié souvent obligé
de réduire son salaire, et le peu d'informations qui circulent en entreprise
sur le CIF et les formations continues. Un autre facteur joue également
contre les formations continues : le secteur informatique va bien et recrute régulièrement.
Le taux de chômage y est légèrement plus faible que dans les
autres secteurs, ce qui facilite la mobilité des salariés et leur
progression dans l'entreprise même sans avoir des diplômes de haut
niveau.
Toutefois, passer son diplôme d'ingénieur garantit au salarié
une reconnaissance intemporelle qui pourra lui servir en temps de crise du secteur.
D'autre part, il lui donne des bases théoriques dont il pourra se servir
plus tard pour s'adapter aux évolutions technologiques et même, si
nécessaire, changer de métier. Ce diplôme est aussi un tremplin
dans l'entreprise, car l'évolution des compétences se traduit naturellement
par une hausse de salaire, puis par une évolution des fonctions du salarié.
Enfin, c'est une reconnaissance personnelle qui vient souligner un parcours professionnel
réussi.
ENQUETE
Echange international : l'accélérateur de carrière
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d'échange étudiants à l'international ont la cote. Lire
(14/03/2008)
15
fonctions informatiques à plus de 60 000 euros par an
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ces métiers très convoités. (18/12/2007)
CHAT
Philippe Hedde (Syntec
Informatique) : "La
guerre des compétences fera rage au sein des pays occidentaux"
Politique publique, financement des projets, gestion des compétences, etc. Le
président de la Commission Innovation du Syntec Informatique a répondu aux questions
des lecteurs. (21/02/2008)